Дошкольное образование во Франции

В наиболее развитых западноевропейских государствах раннее (1-3 года) и дошкольное (3-7 лет) детство рассматриваются как особый национальный ресурс, позволяющий решать сложные проблемы социального и экономического развития.

Современные французские ясли принимают на воспитание всех детей, едва достигших трехмесячного возраста, независимо от национальности и гражданства их родителей.

Непосредственная подготовка к начальной школе осуществляется в детском саду, который во Франции также именуется «материнской школой» (ecoles maternelles). Воспитательно-образовательный процесс «материнской школы» рассчитан на период трёх-четырёх лет. В детские сады принимают детей в возрасте от 2 до 6 лет при условии наличия свободных мест. Дошкольное образование во Франции не является обязательным, но практически все дети с 3 до 6 лет посещают детский сад.

Материнские школы Франции

Считается, что материнские школы (детские сады) – это самый большой успех всей французской образовательной системы. Во время нахождения детей в данных школах они обучаются многим полезным вещам и получают полноценные навыки общения, которые впоследствии помогают им легко приспособиться к требованиям средних школ, а после и к учёбе в высших учебных заведениях.

В материнских школах детей разделяют на три возрастные группы. Первая с 2 до 4 лет, где дети только играют. Вторая (средняя) с 4 до 5 лет – обучаются лепке, рисованию и другим практическим навыкам, а также устному общению. Третья (старшая) с 5 до 6 лет готовится к обучению чтению, письму и счету.

Сады работают пять дней в неделю, по шесть часов в день (три утром и три после обеда). В крупных городах сады работают с раннего утра до 18 – 19 часов, и во время каникул, так как многие родители работают, и дети нуждаются в присмотре. Довольно часто в детских садах (материнских школах) дети на целый день в сопровождении воспитателей отправляются в походы и устраивают на природе небольшие пикники.

Ругать и кричать на маленьких воспитанников категорически запрещено, обращаются с малышами очень бережно и ласково. Воспитатели не дают малышам плакать. Если ребенок расстроился, его возьмут на руки и утешат, либо отвлекут каким-нибудь интересным занятием.

Во Франции среда – это традиционный день, который ранее предназначался для религиозного воспитания детей и занятий. Большинство французских садиков по средам не работает, и как следствие родителям в этот день приходится либо прибегать к услугам частной няни, либо обращаться за помощью к родственникам или отводить ребенка в специальные центры для занятий спортом, музыкой и другими внешкольными мероприятиями.

Поддержкой дошкольного образования во Франции может заниматься церковь. Так, существуют специальные учреждения дошкольного образования, принадлежащие католической церкви и церковью оплачиваемые. Такие дошкольные учебные заведения посещает примерно 10% детей. Следует отметить, что во Франции уже на этапе дошкольного образования большое внимание уделяется вопросу интеграции детей с проблемами развития в среду нормально развивающихся сверстников.

Вместе они посещают общие группы дошкольных образовательных учреждений. С раннего детства, включенные в доброжелательную, здоровую среду дети с проблемами в развитии в дальнейшем более легко социализируются, а их нормально развивающиеся сверстники с раннего детства привыкают быть толерантными, адекватно оценивать и принимать людей с особенностями развития.